TASQUES PER A NADAL

 Durant aquestes festes de Nadal podeu aprofitar per realitzar les següents tasques, que seran valorades una vegada tornem de vacances i que es troben en Aules:

1. Respondre la pregunta que he elegit del llistat de preguntes sobre les lectures (teniu arxius d'apunts per a contestar-les en Aules, Expressió i reflexió crítica 2n avaluació)

2. Fer el vídeo explicatiu sobre el poema o assaig que m'haja tocat (serà una tasca d'Aules on s'explicarà en què consistirà el vídeo). Es troba en Aules, Expressió i reflexió crítica 2n avaluació)

3. Mirar els apunts del dossier de Sociolingüística que apareixen al final del mateix apartat que he comentat abans. Hi ha també un vídeo explicatiu meu sobre els apunts que podeu anar mirant mentre reviseu el dossier. Quan tornem de les vacances em podreu plantejar dubtes.

RECURSOS EXPRESSIUS I TIPOGRÀFICS

 

Respecte a la pregunta de comprensió del text en la qual us pregunten sobre els recursos expressius i els tipogràfics presents al text, heu de tenir en compte que consta de dues parts, per una banda els recursos expressius i per l'altra els tipogràfics. Us poden preguntar un dels dos tipos de recursos o tots dos alhora.

Ací trobeu un enllaç amb les principals figures retòriques que es poden trobar a nivell fonètic, lexicosemàntic i morfosintàctic. També teniu aquesta presentació Genially de la professora Lola Moreno.
Pel que fa als recursos tipogràfics, heu de tenir en compte que ací es poden comentar el títol, subtítols, notes a peu de pàgina, gràfics... a banda dels tipus de lletra, cometes.. tal i com apareixen en aquest enllaç

PROGRAMACIÓ 2a AVALUACIÓ

 

En aquesta segona avaluació ens centrarem en els següents punts del Comentari de text. Recordeu que entra també la matèria que es va veure en la primera avaluació:

 1) Comprensió del text
- Reforçarem la identificació del registre i la varietat geogràfica.
- Reforç de la identificació de recursos expressius o tipogràfics (figures retòriques, signes de pausa, guió, parèntesi, claudàtor, majúscules i minúscules...) presents al text.

- Identificació de les veus del discurs.

- Recursos expressius (figures retòriques) i recursos tipogràfics).

 2) Anàlisi lingüística del text 
- Reforç pronoms febles i pronoms relatius.
- Relacions lèxicosemàntiques

- Oracions coordinades i subordinades adjectives.

 3) Expressió i reflexió crítica 
- Lectura i estudi d'una selecció de poemes de V. A. Estellés i Maria Mercè Marçal i assajos de Joan Fuster.
- Pràctica de reflexions crítiques.

En aquesta avaluació també veurem un dossier de Sociolingüística per conéixer els termes sociolingüístics més importants i que ens seran de gran utilitat a l'hora de comentar i valorar textos que tracten aquesta temàtica. 

Els dossiers de les lectures es troben publicats en Aules i també el de Sociolingüística