Identifica el registre (formal/informal) especificant els trets corresponents que apareixen al text.
Es
tracta d'adaptar l'ús de la llengua a la situació comunicativa. Els
factors que condicionen el registre de llengua són: la temàtica
(específica o general), la formalitat (el grau de confiança entre els
interlocutors), el propòsit (la intenció, la finalitat: didàctica,
lúdica, ...) o el canal (escrit, oral). El registre formal és propi del
discurs científic o literari. El registre de formalitat neutra;
estàndard és propi dels mitjans de comunicació, de l'ensenyament. El
registre informal és propi de les situacions comunicatives quotidianes,
entre interlocutors coneguts. En general, és propi del canal oral. Les
principals característiques lingüístiques d'un text formal són: els
tecnicismes o vocabulari específic, recursos estilístics (metàfora,
hipèrbaton, ...), sintaxi complexa, etc. Les principals característiques
lingüístiques d'un text informal són: el vocabulari general, mots buits
o genèrics (la cosa, el cas, el fet); expressions col·loquials; frases
fetes; diminutius i augmentatius; sintaxi senzilla; estructures
oracional incompletes, etc.
* Evita parlar en termes absoluts:
formal/informal. És convenient parlar de grau de formalitat; formalitat
alta, formalitat baixa.
* Recorda que pots trobar textos (sobretot aquells on hi haja polifonia, més d'una veu discursiva), amb més d'un registre.
*
També pots trobar, per exemple, un text de formalitat neutra (amb
varietat estàndard) que incloga trets de registre informal i a
l'inrevés, depenent de la intenció final del text.
El nostre institut
dimecres, 9 d’octubre del 2019
diumenge, 6 d’octubre del 2019
TASQUES SOBRE LA LECTURA
Ja està publicada en Google Classroom la tasca que heu de fer sobre la lectura. Haureu d'inscriure-us-hi (qui encara no ho haja fet) i triar una pregunta per a desenvolupar.
dilluns, 30 de setembre del 2019
TREBALLS SOBRE LA LITERATURA
En Google Classroom ja està penjant un document amb les possibles preguntes sobre la lectura i una bibliografia per a consultar.
Qui no s'haja inscrit encara en la classe virtual hauria de començar a fer-ho per poder accedir a la informació.
RESPIRACIÓ DE LA SETMANA: RESPIRACIÓ LUNAR
Aquesta setmana continuarem amb una respiració per una sola fossa
nasal, però en aquest cas taponarem la fossa nasal dreta i inspirarem i expirarem per l'esquerra.
Tècnica respiratòria:
1. Taponem la fossa nasal esquerra.
2. Inspirem en quatre temps per la fossa nasal esquerra.
3. Expirem per la mateixa fossa nasal esquerra, intentant que l'expiració siga més llarga que la inspiració.
Continuem així durant els cinc minuts de la meditació. Aquesta respiració té un efecte calmant i relaxant sobre el sistema nerviós.
Imatge extreta de http://kundaliniyogagipuzkoa.blogspot.com.es/
Per si algú vol practicar en casa, ací teniu la música del mantra Guru Ram Das Guru, de Snatam Kaur.
Tècnica respiratòria:
1. Taponem la fossa nasal esquerra.
2. Inspirem en quatre temps per la fossa nasal esquerra.
3. Expirem per la mateixa fossa nasal esquerra, intentant que l'expiració siga més llarga que la inspiració.
Continuem així durant els cinc minuts de la meditació. Aquesta respiració té un efecte calmant i relaxant sobre el sistema nerviós.
Per si algú vol practicar en casa, ací teniu la música del mantra Guru Ram Das Guru, de Snatam Kaur.
dimarts, 24 de setembre del 2019
dijous, 19 de setembre del 2019
dimarts, 17 de setembre del 2019
ORGANITZACIÓ ESTRUCTURAL DELS TEXTOS
PARTS BÀSIQUES DEL TEXT:
Podem deduir que hi ha múltilpes maneres d’organitzar un text. Tot i així, parlarem de cinc tipus d’estructures textuals:
1. expositiva o explicativa
2. argumentativa
3. narrativa
4. descriptiva
5. conversacional
1) Els textos expositius o explicatius (llibres de text, enciclopèdies, diccionaris, etc.) pretenen mostrar de manera objectiva una informació per fer-la comprendre, definir-la. Solen estructurar-se en tres parts:
• Introducció
• Desenvolupament o cos expositiu
• Conclusió
2) Els textos argumentatius (article d’opinió, columna periodística, editorial d’un diari, cartes al director, etc.) pretenen convéncer o persuadir mitjançant una sèrie de raonaments o arguments. Hi trobem les parts següents:
• Introducció, on es presenta el tema i es capta l’interés del receptor.
• Cos argumentatiu, on es troba la major part dels arguments i contraarguments.
• Conclusió, on s’hi resumeix tot el que s’ha dit i es troba o es reforça la tesi.
Els textos argumentatius `poden seguir diversos esquemes:
• Estructura inductiva (o sintètica): on els raonaments van del general al particular. S’exposen uns fets que condueixen a una conclusió.
• Estructura deductiva (o analitzant): on els raonaments van del particular al general. S’exposa una idea general (tesi) i en deduïm una sèrie de conseqüències.
• Estructura circular (o enquadrada): on es formula la tesi, s’exposen els casos particulars que confirmen la tesi, que es torna a enunciar al final amb possibles matisacions.
Només trobarem tesi en els textos de caràcter argumentatiu.
3) Els textos narratius (novel.la, conte, còmic, etc.) conten una sèrie de successos, reals o imaginaris, protagonitzats per personatges en un temps i espai determinats. S’explica una història amb una intenció comunicativa: entretenir, informar, argumentar, etc. Poden estructurar-se en les parts següents:
• Situació inicial, introducció o plantejament.
• Desenvolupament de l’acció o nus
• Desenllaç
4) Els textos descriptius (ordenació en l’espai d’un objecte, descripció d’accions, personatges, escenaris…) expliquen les característiques d’alguna cosa o d’alguna persona. És per això, que no apareix com a seqüència dominant, sinó subordinada, inserida en els textos narratius, expositius o argumentatius.
5) Els textos conversacionals (entrevistes, debats, tertúlies,conversa cara a cara, enquestes, diàlegs novel.lístics, etc.) es caracteritzen per la interacció entre dos o més interlocutors, que construeixen el discurs.
Podem deduir que hi ha múltilpes maneres d’organitzar un text. Tot i així, parlarem de cinc tipus d’estructures textuals:
1. expositiva o explicativa
2. argumentativa
3. narrativa
4. descriptiva
5. conversacional
1) Els textos expositius o explicatius (llibres de text, enciclopèdies, diccionaris, etc.) pretenen mostrar de manera objectiva una informació per fer-la comprendre, definir-la. Solen estructurar-se en tres parts:
• Introducció
• Desenvolupament o cos expositiu
• Conclusió
2) Els textos argumentatius (article d’opinió, columna periodística, editorial d’un diari, cartes al director, etc.) pretenen convéncer o persuadir mitjançant una sèrie de raonaments o arguments. Hi trobem les parts següents:
• Introducció, on es presenta el tema i es capta l’interés del receptor.
• Cos argumentatiu, on es troba la major part dels arguments i contraarguments.
• Conclusió, on s’hi resumeix tot el que s’ha dit i es troba o es reforça la tesi.
Els textos argumentatius `poden seguir diversos esquemes:
• Estructura inductiva (o sintètica): on els raonaments van del general al particular. S’exposen uns fets que condueixen a una conclusió.
• Estructura deductiva (o analitzant): on els raonaments van del particular al general. S’exposa una idea general (tesi) i en deduïm una sèrie de conseqüències.
• Estructura circular (o enquadrada): on es formula la tesi, s’exposen els casos particulars que confirmen la tesi, que es torna a enunciar al final amb possibles matisacions.
Només trobarem tesi en els textos de caràcter argumentatiu.
3) Els textos narratius (novel.la, conte, còmic, etc.) conten una sèrie de successos, reals o imaginaris, protagonitzats per personatges en un temps i espai determinats. S’explica una història amb una intenció comunicativa: entretenir, informar, argumentar, etc. Poden estructurar-se en les parts següents:
• Situació inicial, introducció o plantejament.
• Desenvolupament de l’acció o nus
• Desenllaç
4) Els textos descriptius (ordenació en l’espai d’un objecte, descripció d’accions, personatges, escenaris…) expliquen les característiques d’alguna cosa o d’alguna persona. És per això, que no apareix com a seqüència dominant, sinó subordinada, inserida en els textos narratius, expositius o argumentatius.
5) Els textos conversacionals (entrevistes, debats, tertúlies,conversa cara a cara, enquestes, diàlegs novel.lístics, etc.) es caracteritzen per la interacció entre dos o més interlocutors, que construeixen el discurs.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)