COHEXIÓ TEXTUAL: ELS CONNECTORS

 Ací teniu un enllaç a un document que explica els elements de cohesió del text.

També teniu aquesta pàgina amb moltíssims connectors i alguns exercicis al final per a practicar.
Exercicis de connectors editable. 

LA IMPERSONALITZACIÓ

 La informació que apareix en aquesta entrada sobre la impersonalització prové del manual Text i Gramàtica: teoria i pràctica de la competència discursiva, les autores del qual són Maria Conca, Adela Costa, M.Josep Cuenca i Gemma Lluch, que va ser publicat l'any 1998 a l'editorial Teide. Es tracta d'un manual molt útil per ampliar i practicar les nocions per al comentari que es tracten a classe.

Hi ha molts textos en els quals  no apareixen les marques díctiques de persona ─la presència dels interlocutors─ . Això ocorre quan l’emissor decideix no mostrar-se a través dels enunciats  i tampoc no implica el receptor en el seu discurs. En aquest cas l’emissor es distancia d'allò que diu i respecte a qui ho diu. Llavors parlem de discurs «objectiu», que es caracteritza per abundància d’estructures impersonals. Els exemples més significatius de textos impersonals els trobem en textos de caràcter científic, especialitzat i divulgatiu. Les fórmules lingüístiques anomenades fórmules d’impersonalització són principalment les següents:

- Les construccions impersonals reflexes, oracions amb un subjecte genèric, que contenen el pronom es com a marca de subjecte indeterminat i apareixen sempre en 3a persona del singular: «Es parla constantment de la mala qualitat de la sanitat pública»
- Construccions de subjecte indeterminat corresponent a hom, o amb sintagmes nominals de caràcter genèric com ara la gent, tothom, algú: «Algú podrà dir que les dones són inferiors.»
- Construccions esdevenimentals, que descriuen successos i no accions realitzades per algun subjecte en concret. Tenen els predicats amb haver-hi, caldre, fer falta: «Hi va haver molta gent en el concert.»
- Construccions amb el verb semblar / parèixer: «Sembla que acabaran demà.»
Interpretació impersonal d’un verb conjugat mitjançant la 3a del plural, la 1a del plural o la 2a del singular o plural: «Truquen per telèfon». «M’han enviat els documents». «En anglés no hi ha variació de gènere». «Quan parles d'aquests  coses, t'adones de la ignorància que hi ha respecte al tema». El caràcter indeterminat pot donar-se per ignorància de l’emissor, per indiferència, perquè se’l vol ocultar intencionadament o perquè es vol fer referència a un agent global.
- Algunes construccions d’infinitiu el subjecte semàntic del qual s’interpreta com a genèric: «Parlar tots alhora fa més confusa la discussió».
- Les oracions passives produeixen un efecte paral·lel al de les impersonals: el fet de destacar l’objecte de l’acció verbal fa que es deixe en segon lloc o fins i tot s’obvie el subjecte lògic (l’agent). Aquesta equivalència es veu clara si comprovem la relació entre les oracions passives i la impersonal següents:
La seua simpatia va ser molt apreciada (pels presents). O. Passiva.
La seua simpatia es va apreciar molt. O. Passiva reflexa.
Es va apreciar molt la seua simpatia. O. Impersonal

MEDITACIÓ ADI MANTRA O ONG NAMO GURU DEV NAMO

La meditació que hem realitzat aquesta setmana és l'Adi mantra, un dels mantres més importants del ioga i la meditació kundalini.

Aquest mantra ens centra en el nostre ser superior i és una invitació al nostre ser superior a prendre el comandament i guiar el curs de la nostra experiència.

La traducció seria una cosa semblant a "Cride la consciència creativa infinita, el Mestre i la Saviesa interna en mi. Em postre davant aquesta saviesa".

També teniu la versió cantada de Snatam Kaur en aquest vídeo.

 

LA FRASE DE LA SETMANA

"Els teus judicis  sobre una altra persona diuen més sobre el teu caràcter i les teues pors que sobre el caràcter de la persona que estàs assenyalant amb el dit"

                                                                                                   Alaric Hutchinson

LA MODALITZACIÓ

Us pose aquest enllaç des d'on podreu descarragar els apunts sobre modalització.

  LA MODALITZACIÓ by LaTomaca

PROGRAMACIÓ 3a AVALUACIÓ

 

 En la tercera avaluació allò que s'impartirà serà el següent:
1. Comprensió i anàlisi del text:
- Impersonalització i modalització.

- Dixi

- Cohesió textual (connectors)

2. Anàlisi lingüística
- Sintaxi de les oracions compostes
- Es repassaran els altres aspectes lingüístics que hem vist durant la 1a i la 2a avaluacions.
- Aprofundiment de les relacions lexicosemàntiques.

3. Expressió i reflexió crítica
- Lectura de l'obra teatral "El verí del teatre" de Rodolf Sirera i realització de les preguntes sobre la lectura
- Dues reflexions crítiques mínim.

ACTA DE LA REUNIÓ DE COORDINACIÓ PER A L'EXAMEN PAU DE VALENCIÀ

 Ací us deixe un link amb els criteris que s'aplicaran en les PAU de Valencià d'enguany.

"DESATA TU FUTURO"

 Ací us deixe un enllaç de l'associació "Desata tu potencial", especialitzada en la intel·ligència emocional i el desenvolupament dels potencials, sobretot en joves i adolescents.

El 31 de març per la vesprada de 16:00 a 21:00 celebra per primera vegada la seua jornada "Desata tu futuro", adreçada a joves entre 16 i 30 anys i que tractarà els temes d'Alt rendiment personal, Millora física, Gestió emocional, Desenvolupament d'habilitats socials i Descobriment de les pròpies fortaleses.

És totalment gratuït i només heu d'omplir la inscripció que apareix en aquest enllaç.

"Desata tu futuro"